Η ίδρυση των Πρότυπων (και Πειραματικών σχολείων), εξυπηρετεί την επιλογή και συγκέντρωση των «άριστων» μαθητών υποβαθμίζοντας το σύνολο των σχολείων και πρωτίστως των γειτονικών τους. Ανακατανέμει το μαθητικό δυναμικό, καταργεί τα γεωγραφικά όρια, ανοίγει το δρόμο για την επιλογή σχολείου από τους γονείς. Προωθεί την πολυκατηγοριοποίηση των σχολείων, με διαφορετική χρηματοδότηση, διαφορετικό Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, που θα καθορίζεται από τις εφήμερες ανάγκες της αγοράς, πλήττοντας τα μορφωτικά δικαιώματα της νεολαίας. Οι στοχεύσεις της λεγόμενης «εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης» που έχουν απορρίψει μαζικά εκπαιδευτικό και γονεϊκό κίνημα υπηρετούνται και μέσα από την επέκταση τέτοιων θεσμών.