Για την ασφάλεια των διαβάσεων του σιδηροδρομικού δικτύου και την υπογειοποίηση των γραμμών του ΟΣΕ που διέρχονται από τον αστικό ιστό της πόλης

Οι εκλεγμένοι της Λαϊκής Συσπείρωσης Λάρισας με αφορμή τη συμπλήρωση ενός χρόνου από το έγκλημα στα Τέμπη, θέλουμε να εκφράζουμε για άλλη μια φορά προς τις οικογένειες των 57 θυμάτων του θανατηφόρου σιδηροδρομικού δυστυχήματος στον Ευαγγελισμό, ότι τηρούμε την δέσμευσή μας και παλεύουμε και απαιτούμε να μην συγκαλυφθεί τίποτε και το ‘’μαχαίρι΄΄ των ευθυνών να φτάσει ως το ΄΄κόκκαλο’’ των υπευθύνων...

Το Δημοτικό Συμβούλιο Λαρισαίων της 29ης Φλεβάρη 2024

Παρακολουθήστε την ΕΙΔΙΚΗ Συνεδρίαση Λογοδοσίας της Δημοτικής Αρχής της 29ης Φεβρουαρίου 2024.

Το Δημοτικό Συμβούλιο της 15ης Φλεβάρη 2024

Παρακολουθήστε τη συνεδρίαση του δημοτικού συμβουλίου Λαρισαίων της 15ης Φεβρουαρίου 2024.

Τοποθέτηση Πέτρου Κρίκη στη Γενική Συνέλευση της ΠΕΔ Θεσσαλίας – Αποτελέσματα εκλογών

Tο πραγματικό δίλλημα που τίθεται για το λαό και για εμάς τους εκλεγμένους είναι ανάπτυξη για ποιον; Ή θα συνεχίζουν να αποκομίζουν τεράστια κέρδη  οι επιχειρηματικοί όμιλοι με έργα αποσπασματικά και ανίκανα να προστατέψουν την ανθρώπινη ζωή και το λαϊκό βιός ή θα συγκρουστούμε μ’ αυτή την πολιτική διεκδικώντας να γίνουν πράξη όλα όσα ζητάνε με τους αγώνες τους οι επιτροπές πληγέντων, τα εργατικά σωματεία και η αγροτιά που για άλλη μια φορά βρίσκεται στα μπλόκα της επιβίωσης; 

Για την ίδρυση “Πρότυπου Σχολείου” Β’ βάθμιας στο 2ο Γυμνάσιο – Λύκειο

Η ίδρυση των Πρότυπων (και Πειραματικών σχολείων), εξυπηρετεί την επιλογή και συγκέντρωση των «άριστων» μαθητών υποβαθμίζοντας το σύνολο των σχολείων και πρωτίστως των γειτονικών τους. Ανακατανέμει το μαθητικό δυναμικό, καταργεί τα γεωγραφικά όρια, ανοίγει το δρόμο για την επιλογή σχολείου από τους γονείς. Προωθεί την πολυκατηγοριοποίηση των σχολείων, με διαφορετική χρηματοδότηση, διαφορετικό Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, που θα καθορίζεται από τις εφήμερες ανάγκες της αγοράς, πλήττοντας τα μορφωτικά δικαιώματα της νεολαίας. Οι στοχεύσεις της λεγόμενης «εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης» που έχουν απορρίψει μαζικά εκπαιδευτικό και γονεϊκό κίνημα υπηρετούνται και μέσα από την επέκταση τέτοιων θεσμών.